Grado 9°. Bucles CODE:ORG

1. Ir al siguiente link https://studio.code.org/s/coursec-2022/lessons/8/levels/1?lang=es-MX y realizar la práctica con el bucle REPETIR

GUÍA DE ESTADÍSTICA 4° PERIODO

 

Universidad en tu colegio

1.  LINK PROGRAMAS UNIVERSIDAD EN TU COLEGIO LMS
2.  FORMULARIO DE PRE-INSCRIPCIÓN  
   

Recuperaciones Matemáticas / Estadística / Tecnología. LMS 2022 - Grados 9°, 10°, 11°

Esta recuperación se hace con el fin de que los estudiantes que hayan tenido dificultades puedan superarlas y así poder aprobar las materias orientadas por el docentes Juan David Giraldo M., es por esto que se invita a que lean cuidadosamente lo que se les solicita y realice su mejor esfuerzo para que logre superar dichas dificultades. En el cuadro de abajo aparecen las notas de los estudiantes en cada uno de los periodos. El estudiante que haya perdido 2 o más periodos debe presentar la recuperación, además recuerde que debe responder por todas las actividades del IV periodo el cual está en curso.

Reglas:
a) Las recuperaciones se deben presentar individualmente
b) Trabajos incompletos NO SE RECIBIRÁN, es decir, deberán presentar el cuaderno  y el taller de recuperación con  todos los puntos resueltos
c) La nota más importante es la sustentación, y UNICAMENTE LO PODRÁN PRESENTAR las personas que cumplan con los pasos anteriores (1, 2 y 3), de no presentarlo no pasaría la materia.

NOTA: durante esta semana de receso escolar del mes de octubre, los estudiantes deben aprovechar para iniciar con los primeros pasos en esta semana institucional, con el fin de ir adelantando el proceso de recuperación.

Grado	Asignatura	Talleres
11°	Tecnología e Informática	Link de Recuperación
10°	Tecnología e Informática	Link de Recuperación
9°	Matemáticas	Link de Recuperación
	Estadística	Link de Recuperación
	Tecnología e Informática	Link de Recuperación

Orientación socio.ocupacional estudiantes Grado 11

En un Documento de texto de Google debe realizar la siguientes actividades, para esto debe compartir al correo profejuandavid@gmail.com el acceso para que el profesor puede revisar el trabajo:
 

1. En el primer Portal (ProyectaT https://edusitios.colombiaaprende.edu.co/proyectat/esta-es-la-mision-de) ESTA ES LA MISIÓN DE…vamos a revisar el documento.
2. Revisar a cual de los programas de Generación E (https://especiales.colombiaaprende.edu.co/generacione/index.html) puedes aplicar  podrías, para esto revisa cada uno de los requisitos.

Plantilla trabajo IKIGA (DESCARGAR)

Ejercicio Simulacro Pruebas SABER 11

Esta actividad tiene como finalidad realizar un simulacro online que le permita enfrentarse a las preguntas que tendrá al presentar las pruebas SABER 11 y posteriormente realizar un análisis de los resultados obtenidos.

A) El estudiante debe realizar cada una pruebas en el siguiente ORDEN:

1. Lectura Crítica
2. Matemáticas
3. Ciencias Sociales
4. Ciencias Naturales
5. Inglés 

B) Al finalizar TODA LA PRUEBA debe registrar su resultado individual en el siguiente formulario https://forms.gle/ZEBm8XDQVbjcQbXj7

!!!!Para acceder al simulacro haz clic en el siguiente enlace SIMULACRO PRUEBA SABER 11!!!!

NOTA: tome un pantallazo o apuntes de las preguntas que le causaron mayor dificultad para que luego la consulte con el profesor respectivo

Ejercicio práctico de estadística

 Descargue el archivo AQUI

Ejercicio estimación de ingreso a la Universidad de Caldas

 Descargar el archivo del siguiente LINK DE DESCARGAR para realizar una estimación aprox. suponiendo un puntaje en las pruebas SABER 11 (inventado por ud.).

Para esto debe utilizar el concepto de referencia relativa y absoluta con una hoja de cálculo (Calc, Excel, hoja de calculo de google)

Reto Carné del Colegio

La institución Liceo Mixto Sinaí requiere actualizar el carné de estudiante, es por esto que solicitó la ayuda de los estudiantes de 11° para que estos generen una propuesta tanto de diseño como metodológica para hacer los carnés de toda la institución.

• Base de datos de ejemplo de los estudiantes DESCARGAR AQUÍ
  

Recuperación Actividad observadores. Grado 11

 La siguiente actividad tiene como finalidad retomar cada una de las actividades realizadas en el I periodo:

1. Digitar 5 observadores de estudiantes diferentes en Word (ver Plantilla en word en la parte de abajo)
   
2. Realizar un formulario de Google para recolectar todos los datos del observador (siguiente las recomendaciones dadas en clase) y enviar el link
   
3. El formulario debe ser enviado varios compañeros para que lo diligencien (al menos 3 personas diferentes deben responderlo) y compartir la hoja de cálculo de la respuestas dando privilegios de comentar al correo

Si le falta alguna de las actividades debe enviarse al correo profejuandavid@gmail.com antes del miércoles 6 de abril de 2022

NOTA: plantilla del observador en Word  DESCÁRGUELA AQUÍ

• ACTIVIDAD Combinación de correspondencia. Realizar los observadores diligenciado por sus compañeros en el formulario, usando combinación de correspondencia y enviarlos al correo profejuandavid@gmail.com antes del viernes 8 de abril de 2022

Habilidades en la transformación digital

 Tomar apuntes en su cuaderno de tecnología de la siguiente lectura tomada de PORTAFOLIO: https://www.portafolio.co/tendencias/que-recurso-humano-utilizar-en-la-transformacion-digital-529681

Luego realizar en parejas una presentación sobre el tema tratado en la lectura, la cual deberá tener: Texto, Imágenes, hipervínculos y deberá acatar las recomendaciones vistas en clase para realizar buenas presentaciones.

ENVÍO: El trabajo deberá enviarse al correo electrónico profejuandavid@gmail.com antes del miércoles 6 de abril de 2022 

 

Uso de la tecnología en la educación

1. Leer y ver los siguientes artículos y tomar apuntes de cada uno de ellos (en sus propias palabras) en el cuaderno de tecnología:
• Lectura: The New York Times: “La educación digital es para los pobres y los estúpidos”
• Lectura: Uso excesivo del móvil: patologías y consejos
• Video: Cómo te manipulan las redes sociales
• Video: Cómo resolver la adicción al teléfono
2. Extraer de los apuntes los elementos más importantes de cada uno de los resúmenes para así con ellos buscar algunas imágenes para hacer una presentación
3. Crear una presentación y enviar a profejuandavid@gmail.com